A.鄧亞萍
B.許海峰
C.王軍霞
D.李寧
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A.身體運(yùn)動(dòng)路線
B.身體運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)
C.身體運(yùn)動(dòng)位移
D.身體運(yùn)動(dòng)軌跡
A.技術(shù)基礎(chǔ)
B.技術(shù)環(huán)節(jié)
C.技術(shù)細(xì)節(jié)
D.技術(shù)理論
A.五
B.三
C.四
D.二
A.空間特征
B.時(shí)間特征
C.時(shí)間空間特征
D.動(dòng)力學(xué)特征
A.第一產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.第三產(chǎn)業(yè)
D.信息產(chǎn)業(yè)
最新試題
簡(jiǎn)述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
對(duì)初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些?
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素?
問(wèn)題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有哪些方法?
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的基本要求。