問答題

【簡答題】初中生物課程基本理念提出要提高生物科學(xué)素養(yǎng)，請(qǐng)簡述生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述完整初中生物課程的基本理念。

答案：生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵：參加社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)...

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【簡答題】板書分為多種類型，包括表格式、提綱式等。簡要回答板書設(shè)計(jì)的目的。

答案：板書設(shè)計(jì)的目的在于：
（1）提示內(nèi)容，體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)程序或教學(xué)思路。
（2）激發(fā)興趣，啟發(fā)思...

【簡答題】教師在教學(xué)過程中講到重難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，語調(diào)增高，語速放慢，同時(shí)有體態(tài)、手勢或表情的變化，此外板書呈現(xiàn)中，用不同顏色、符號(hào)針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)記，這些都是教師強(qiáng)化技能的應(yīng)用。請(qǐng)簡述強(qiáng)化技能的類型和作用。

答案：強(qiáng)化技能類型包括：語言強(qiáng)化、標(biāo)志強(qiáng)化、動(dòng)作強(qiáng)化、活動(dòng)強(qiáng)化、變換信息傳遞方式強(qiáng)化等。課堂應(yīng)用強(qiáng)化技能的作用：
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