單項選擇題教師對一個同學的助人行為進行表揚,這對其他同學就是一種()。

A.直接強化
B.強化的程式
C.替代性強化
D.間接強化


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1.單項選擇題赫爾巴特指出:"我想不到有任何無教學的教育,正如在相反的方面,我不承認有任何無教育的教學。"這說明了教學過程具有()特點。

A.間接經驗與畝接經驗相結合
B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一
D.教師主導作用與學生能動作用相結合

2.單項選擇題下列關于遺傳對個體發(fā)展的意義表述錯誤的是()。

A.遺傳是人的身心發(fā)展的物質前提
B.遺傳素質不會直接轉變?yōu)閭€體的知識、才能等
C.遺傳素質存在個體差異
D.遺傳素質能預定人的發(fā)展

4.單項選擇題下列哪一方法不屬于家校教育相互配合的方法?()

A.教育教學督導委員會
B.互訪
C.家長會
D.家長委員會

5.單項選擇題強調情緒的產生是植物性神經系統(tǒng)的產物,認為情緒是內臟器官和骨骼肌肉活動在腦內引起的感覺,這是()情緒理論。

A.阿諾德的"評定-興奮說"
B.坎農-巴德學說
C.詹姆士-蘭格理論
D.沙赫特的兩因素情緒理論

最新試題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:單項選擇題

疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網上供學生學習。這種形式屬于()。

題型:單項選擇題

在面試時,我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現象屬于()。

題型:單項選擇題

小吳在學習新詞的時候,會通過畫線來標記新詞,然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于()。

題型:單項選擇題

飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。

題型:單項選擇題

有人問小國為什么不打人,小國回答,因為大多數人都覺得打人不對,自己希望和大家有個好關系,不能負大家希望,據此判斷,小國的道德認識發(fā)育處在()。

題型:單項選擇題

為表揚小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”,并號召全校學生向他學習,這種育德方法是()。

題型:單項選擇題

高考在即的小勇既不想努力學習,也不想考不上大學,此時他面臨的動機沖突是()。

題型:單項選擇題

小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學當上法醫(yī),小云每天都很努力地學習。根據奧蘇伯爾的觀點,小云的學習動機是()。

題型:單項選擇題

陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現了情感中的()。

題型:單項選擇題