單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具有的特征包括()。①?gòu)?qiáng)制性②普遍性③基礎(chǔ)性④地方性

A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④


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1.單項(xiàng)選擇題提出教師成長(zhǎng)公式"經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)"的是()。

A.加涅
B.羅森塔爾
C.戴爾
D.波斯納

3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終取決于()。

A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模

最新試題

有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個(gè)年級(jí)集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有的學(xué)校采用分層教學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎(chǔ)等自主選擇某一學(xué)科、某一層次的班級(jí)學(xué)習(xí),課程教學(xué)采取走班制的形式,以此來(lái)達(dá)到學(xué)生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)榻逃钠占埃瑖?guó)家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個(gè)人意義的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種觀點(diǎn)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小吳在學(xué)習(xí)新詞的時(shí)候,會(huì)通過(guò)畫線來(lái)標(biāo)記新詞,然后反復(fù)抄寫進(jìn)行識(shí)記。小吳采用的學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

紅紅上課的時(shí)候總喜歡亂動(dòng),老師告訴紅紅上課做小動(dòng)作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動(dòng)了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,紅紅這種行為屬于()的學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

飛行員往往因?yàn)槭炀毜卣莆樟孙w機(jī)駕駛的規(guī)則,而在之后學(xué)習(xí)開(kāi)汽車時(shí)也習(xí)慣使用這些規(guī)則,導(dǎo)致無(wú)法順利地學(xué)會(huì)開(kāi)汽車。這種影響屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明和小華平時(shí)親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉夢(mèng)是班上的“調(diào)皮鬼”,經(jīng)常擾亂課堂秩序。劉老師了解情況后,及時(shí)和劉夢(mèng)溝通,向她說(shuō)明了調(diào)皮搗蛋的不良后果。最終,劉夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并承諾以后不再調(diào)皮搗蛋。這體現(xiàn)的德育方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題