活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。

劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言”的共識，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）。

“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。

關(guān)于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。

衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標志是（）。

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

學(xué)生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。

班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導(dǎo)和促進學(xué)生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。

通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。

“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（）。