單項選擇題"學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償"，持這種觀點的學習動機理論是（）。
A.歸因理論
B.麥克里蘭德的學習動機理論
C.阿特金森的成就動機理論
D.強化理論
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1.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）。
A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機
2.單項選擇題學生在解決一個問題之后，以后遇到類似的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象屬于（）。
A.原型啟發(fā)
B.定勢
C.遷移作用
D.功能固著
3.單項選擇題看到某件物品時人的思維常被其常用的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象稱為（）。
A.習慣
B.定勢
C.功能固著
D.定向
4.單項選擇題能再認的，一定能再現(xiàn)，這一說法（）。
A.正確
B.不正確
C.有一定道理
D.不好判斷
5.單項選擇題短時記憶指的是信息保持時間（）的記憶。
A.不超過2秒
B.不超過1分鐘
C.超過1分鐘
D.不超過5秒
最新試題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
長時記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：單項選擇題
有了預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
題型：單項選擇題
“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于錯覺的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
學生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。
題型：單項選擇題
人從明處突然進入暗處，人的感覺閾限（）。
題型：單項選擇題
對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是（）。
題型：單項選擇題