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簡述認知領域的教學目標。
答案:
認知領域的教學目標可分為多個層次,由低到高分別為:(1)知道,(2)領會,(3)運用,(4)分析,(5)綜合,(6)評價...
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簡述班級授課制的主要優(yōu)缺點。
答案:
優(yōu)點:(1)有利于經濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才。(2)有利于系統(tǒng)知識的傳授。(3)有利于充分發(fā)揮教師的主導作用。(4)有...
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我國學校德育的基本途徑有哪些?
答案:
我國學校德育的基本途徑有:(1)政治課與其他學科教學,這是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑;(2)共青...
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