單項選擇題智育是學校教育的重要組成部分,它主要通過()這條途徑來實現(xiàn)。
A.課外活動
B.社會實踐
C.教學
D.研究活動
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1.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結束后,對一個完整的教學過程進行的測定稱為()。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結性評價
2.單項選擇題學與教的過程中傳遞的主要信息是()。
A.教學媒體
B.教師
C.教學內容
D.教學方法
3.單項選擇題領會知識包括感知教材和()。
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
4.單項選擇題下列不屬于課堂情境結構的是()。
A.班級規(guī)模的控制
B.課堂常規(guī)的建立
C.課堂紀律
D.學生座位的分配
5.單項選擇題評價教學結果的最客觀和最可靠的標準是()。
A.教學方法
B.教學目標
C.教學環(huán)境
D.教學策略
最新試題
以下屬于認知策略的是()。
題型:單項選擇題
按照學習進程進行的分類,做筆記屬于()。
題型:單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時,既選用可食用的,又選擇不可食用的(如棉籽),這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念,這運用了()。
題型:單項選擇題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
在學習新材料時,先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結,然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關系,寫下主要和次要的觀點,這屬于()。
題型:單項選擇題
()強調學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型:單項選擇題
學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。
題型:單項選擇題
以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
題型:單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關學習過程的()。
題型:單項選擇題