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小學階段的教學多運用直觀形象方式,中學以后可增加抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()特點。
A.主體性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
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單項選擇題
在教學過程中,教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這屬于()。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
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單項選擇題
教學過程的中心環(huán)節(jié)是()。
A.引起學習動機
B.鞏固知識
C.領會知識
D.運用知識
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