單項選擇題班級授課制的特征可以用（）這三個字來概括。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
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1.單項選擇題把大班上課、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的這種教學(xué)形式叫（）。
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.班級授課制
2.單項選擇題目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。
A.個別教學(xué)
B.班級授課制
C.小組教學(xué)
D.道爾頓制
3.單項選擇題把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。
A.分層教學(xué)
B.合作教學(xué)
C.小班教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
4.單項選擇題學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）。
A.練習(xí)法
B.實習(xí)法
C.參觀法
D.實驗法
5.單項選擇題教師在課堂上通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識的方法稱之為（）。
A.實驗法
B.講解法
C.討論法
D.演示法
最新試題
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。
題型：單項選擇題
充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。
題型：單項選擇題
以下心理學(xué)家不屬于認知心理學(xué)派的是（）。
題型：單項選擇題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)生由于進步明顯，老師取消了對他的處分，這種強化方式是（）。
題型：單項選擇題