單項選擇題目標評價模式是由（）提出的。

A.泰勒
B.杜威
C.布魯納
D.夸美紐斯


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1.單項選擇題關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造精神、批判思維的課程目標是指（）。

A.行為取向性目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.結(jié)果性目標

2.單項選擇題指導(dǎo)整個課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是（）。

A.教育目標
B.課程目標
C.教學(xué)目標
D.培養(yǎng)目標

3.單項選擇題在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以（）為主。

A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程

4.單項選擇題下列屬于一級課程的是（）。

A.國家課程
B.地方課程
C.學(xué)校課程
D.基礎(chǔ)型課程

5.單項選擇題學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。

A.忽視知識本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會實踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
D.強調(diào)要以兒童為中心