A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預(yù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.把健康意識轉(zhuǎn)變成健康行為
B.把健康觀念轉(zhuǎn)變成健康行為
C.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康信念
D.把健康信念轉(zhuǎn)變成健康行為
E.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康行為
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
A.預(yù)防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調(diào)配
A.健康干預(yù)模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預(yù)模式
E.社會動員模式
A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生監(jiān)督
最新試題
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
健康教育的工作步驟包括()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
知信行理論模式中包括()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()