單項選擇題我國古代著述闡述了不少教育哲理,"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。",這段話反映的是()對人的發(fā)展有重要影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
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1.單項選擇題與成年人相比,青少年的發(fā)展更具可能性與()。
A.普遍性
B.潛在性
C.可塑性
D.現(xiàn)實性
2.單項選擇題決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是()。
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學技術水平
D.文化發(fā)展程度
3.單項選擇題在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.昆體良
4.單項選擇題()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標
5.單項選擇題推動教育學發(fā)展的內在動力是()的發(fā)展。
A.教育規(guī)律
B.教育價值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
最新試題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點?
題型:問答題
運用相關教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
我國古代內發(fā)論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
在當前,如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量,家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型:判斷題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。
題型:判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
請從素質教育的角度分析該材料。
題型:問答題