A.傳播者
B.信息
C.媒介
D.受傳者
E.時間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.實驗研究
C.準實驗研究
D.調(diào)查法
E.其他實驗方法
A.將研究對象按隨機原則分為實驗組和對照組
B.實驗組與對照組不是隨機的
C.實驗組(干預(yù)組)和對照組在某些方面必須相似
D.常用于行為觀察
E.由原因到結(jié)果的調(diào)查研究
A.門診教育
B.住院、病房教育
C.社區(qū)關(guān)系教育
D.出院康復(fù)教育
E.隨訪教育
A.相關(guān)知識
B.診療技術(shù)手段
C.救護常識和技術(shù)
D.檢測手段和服務(wù)
E.知識、技能與服務(wù)
A.選擇理論
B.知信行理論
C.因果理論
D.“力揚”理論
E.行為干預(yù)理論
最新試題
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗的常用方法()
如果在某學校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
心理評估的方法主要有()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
如果在青少年的控煙計劃中提出"通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()
這種干預(yù)是()