A.戒煙
B.減肥
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
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A.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.建立完整的資料收集和保存體系
D.經(jīng)費使用的審計
E.強化健康促進的基本知識和技能
A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預(yù)警行為
E.預(yù)防保護性行為
A.比較
B.重復(fù)
C.測試
D.確定價值標(biāo)準(zhǔn)
E.均衡
A.小組工作法
B.特爾斐法
C.專題小組討論
D.觀察法
E.流行病學(xué)調(diào)查
A.總體目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.過程目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
最新試題
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
如果在某學(xué)校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
關(guān)于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗的常用方法()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
健康教育的定義強調(diào)的內(nèi)容包括()
心理評估的方法主要有()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()