單項選擇題學術圈被譽為良心的最后庇護所之一,遺憾的是它似乎也淪陷了。中國學術制度問題,根本在于學術行政化、學界官場化。學者們的主要心思不在學問上,不抄、不造假,哪里有成果?在中國反學術不端機制執(zhí)行上,引入"學術死刑"和"賞金反腐",聽起來是可行的??蓡栴}是,眼下在"自己調查自己""自己監(jiān)督自己"的機制之下生活得很愜意的學界眾生,有什么動機來革自己的命呢?這段文字意在強調()。

A.當今的中國學術界存在著嚴重的學術腐敗現(xiàn)象
B.應建立相關的懲戒機制給學術腐敗現(xiàn)象以嚴懲
C.解決學術腐敗問題要從學術行政化和學界官場化入手
D.當今中國學術腐敗現(xiàn)象的本質原因


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4.單項選擇題語言的背后是文化,而文化的背后是實力,英語在世界范圍內的盛行是英美體系獲勝的結果。雖然中國經(jīng)濟快速發(fā)展,但軟實力不夠,語言文化的發(fā)展落后于經(jīng)濟的發(fā)展,自信心不足,故而才有對英語的崇拜;對英語的崇拜,實際上是對本民族文化不自信的體現(xiàn)。這段文字意在說明()。

A.應加快文化的發(fā)展步伐,使其與經(jīng)濟的快速發(fā)展同步
B.應破除對英語的盲目崇拜,樹立對本民族文化的自信心
C.目前對英語的重視程度是不正常的,應該引起人們的反思
D.語言是民族文化的重要部分,必須重視對本國語言的保護

5.單項選擇題想象就是在心里喚起意象。想象有再現(xiàn)的,有創(chuàng)造的。一般的想象大半是再現(xiàn)的。藝術作品不能不用再現(xiàn)的想象。比如王昌齡《長信怨》詩里"奉帚""金殿""玉顏""寒鴉""日影""團扇""徘徊"等,在獨立時都只是再現(xiàn)的想象,詩作出來總需要旁人能讀懂,"懂得"這是能夠喚起以往的經(jīng)驗來印證,用以往的經(jīng)驗來印證新經(jīng)驗大半憑借再現(xiàn)的想象。但是只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術。藝術既是創(chuàng)造的,就要用創(chuàng)造的想象。創(chuàng)造的想象也并非無中生有,它仍用已有的意象,不過把它們加以新配合。下列對文中"想象"的理解正確的一項是()。

A.想象就是在心里喚起意象,也就是用以往的經(jīng)驗來印證新經(jīng)驗,從而創(chuàng)造出藝術作品
B.創(chuàng)造的想象是用已有的意象重新配合來創(chuàng)造藝術,再現(xiàn)的想象則是通過再現(xiàn)以往的意象來獨立創(chuàng)造藝術
C.只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術,這是因為它并非平常的舊材料之不平常的新綜合
D.創(chuàng)造的想象心理作用分為分想與聯(lián)想,有分想作用而后與選擇,選擇就是創(chuàng)造,詩有時只要有分想作用就可以作成

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針對作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學院某班承諾,只要全班同學都在承諾書上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學的考試成績都以不及格計。校方接受并實施了該班的這一承諾。結果班上還是有人作弊,但班長的考試成績是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結論是()

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世界乒乓球錦標賽男子團體賽的決賽前,S國的教練在排兵布陣,他的想法是:如果4號隊員的競技狀態(tài)好,并且傷勢已經(jīng)痊愈,那么讓4號隊員出場;只有4號隊員不能出場,才派6號隊員出場。如果決賽時6號隊員出場,則以下哪一項肯定為真()

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某城市考上大學的學生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個事實,王老師認為市里女生學習比男生好。以下哪項最能削弱王老師的結論()

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某高校外語教研室新招進五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項如果為真,可以得出“小李教德語”的結論()

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