A.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)
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A.圖示
B.分?jǐn)?shù)
C.等級(jí)
D.評(píng)語(yǔ)
A.導(dǎo)向
B.診斷
C.調(diào)控
D.教學(xué)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄
B.學(xué)生的期末考試成績(jī)
C.學(xué)生上課提問情況
D.學(xué)生上機(jī)次數(shù)
A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
A.科學(xué)性
B.指導(dǎo)性
C.整體性
D.客觀性
A.一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方法
B.一種綜合性評(píng)價(jià)方法
C.一種搜集學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中重要資料的方法
D.一種歸檔留存少部分優(yōu)秀學(xué)生作品的方法
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.自我評(píng)價(jià)
最新試題
電子檔案袋是一種面向?qū)W習(xí)過程的評(píng)價(jià)方法，以下屬于電子檔案袋評(píng)價(jià)體現(xiàn)的基本內(nèi)容是（）。
課堂測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試三種評(píng)價(jià)方式體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。
某美術(shù)教師上校園建筑寫生課，直接將學(xué)生帶到操場(chǎng)，說明材料工具的使用說明后，給學(xué)生布置了"教學(xué)樓一角"的作業(yè)，然后就讓學(xué)生自由寫生，學(xué)生輕松愉快地完成了作業(yè)。多數(shù)作業(yè)出現(xiàn)透視錯(cuò)誤，且構(gòu)圖有的太大，有的太小?？擅佬g(shù)老師不以為然，認(rèn)為過程更重要，這才是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)和愉快學(xué)習(xí)。問題：請(qǐng)對(duì)該教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。
按照評(píng)價(jià)功能的不同，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。
案例分析某高中學(xué)校只有一位美術(shù)教師，要任教全校16個(gè)班。教學(xué)任務(wù)繁重，因此，該老師似乎不可能對(duì)每一位學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)或提出改進(jìn)建議。問：在此情況下，你會(huì)給老師哪些評(píng)價(jià)建議？
下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)"檔案袋"法不正確的表述是（）。
根據(jù)學(xué)生的總體表現(xiàn)，分析教學(xué)過程中不合理的地方，采用下面哪種評(píng)價(jià)方法最合適？（）
按評(píng)價(jià)功能的不同，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么，在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試、考核屬于（）。
美術(shù)新課程評(píng)價(jià)建議指出要建立以下哪種評(píng)價(jià)制度？（）
學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式有哪些？