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A.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間
B.提前預(yù)習(xí)、著重講解
C.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間、著重講解
D.保證時(shí)間、著重講解
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識(shí)與技能
D.情感態(tài)度和價(jià)值觀
A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
A.實(shí)踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性
A.演示法
B.示范法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.討論法
最新試題
三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,實(shí)現(xiàn)"知識(shí)與技能"目標(biāo)的載體是()。
"工欲善其事,必先利其器"在教學(xué)資源的開發(fā)和利用上是說要注重()。
下列關(guān)于教學(xué)策略和教學(xué)方法的關(guān)系敘述正確的是()。
在《傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配》一課中的教學(xué)難點(diǎn)是()。
針對(duì)《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課,不合適的教學(xué)方法是()。
()導(dǎo)入法的優(yōu)點(diǎn)是主題突出,論點(diǎn)鮮明。
根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)舉例說出幾種美術(shù)課堂常用的教學(xué)方法。(不少于四個(gè))
下列選項(xiàng)中不屬于校外課程資源的是()。
教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與()。
下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)的是()。