A.CBCL是行為問題的篩查工具,而非診斷工具
B.CBCL家長用版本必須由熟悉兒童情況的家長或老師填寫
C.CBCL家長用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年
D.CBCL的每種形式具有不同的施測對象和使用方法,在選擇使用時要十分注意
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A.強點
B.弱點
C.低點
D.高點
A.一種技能
B.一種理論指導下的療法
C.一種強調(diào)關系建立的療法
D.一種以個人價值觀為指導的療法
A.在一個小小失誤的基礎上,做出關于整個人生價值的結(jié)論
B.夸大自己的失誤、缺陷的重要性,而貶低自己的成績或優(yōu)點
C.從自己的角度出發(fā)看待所有事情
D.認為自己的消極情緒必然反映了事物的真實情況
A.訪談
B.問卷調(diào)查
C.功能失調(diào)性態(tài)度量表
D.觀察分析
A.A型行為者容易重視自己的癥狀
B.外向的人容易重視自己的癥狀
C.高度專注的人容易重視自己的癥狀
D.焦慮的人容易重視自己的癥狀
最新試題
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。