多項選擇題信息技術(shù)對教育的核心價值是哪些?()

A.普及化
B.個性化
C.互動性
D.創(chuàng)新性


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1.多項選擇題為使學(xué)生了解地震的場景,教師播放了地震的視頻片斷,所體現(xiàn)的教學(xué)媒體的功能不包括()。

A.設(shè)置疑點,引發(fā)思考
B.創(chuàng)設(shè)情境,建立共同經(jīng)驗
C.提示示范,便于模仿
D.展示事實,獲得直觀經(jīng)驗

2.多項選擇題信息技術(shù)對教育的沖擊有哪些?()

A.海量資源
B.移動學(xué)習(xí)
C.翻轉(zhuǎn)課堂
D.協(xié)作辦公

3.單項選擇題“校內(nèi)外”平臺起到的分享最大作用是()。

A.宣傳
B.直播
C.學(xué)習(xí)知識
D.家校溝通

5.單項選擇題教師設(shè)計微課程的依據(jù)是()。

A.注意力十分鐘原則
B.針對學(xué)科的某個知識點
C.模塊化教學(xué)

最新試題

有關(guān)E-mail的發(fā)送,以下說法不正確的是()

題型:單項選擇題

某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費(fèi)()

題型:單項選擇題

黑客通過嗅探、口令猜測、撞庫等手段,以合法的方式獲取用戶名和密碼進(jìn)入信息系統(tǒng)。

題型:判斷題

李力在設(shè)置QQ密碼時,他想出了幾個密碼,下列()相對安全一些。

題型:單項選擇題

流程圖的不同圖形符號有其特定含義。如需表示“商品A的價格是否高過商品B的價格”,應(yīng)使用的圖形符號為()

題型:單項選擇題

下圖是解決雞兔同籠問題的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項選擇題

新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無人機(jī)能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù),棉農(nóng)們通過手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項選擇題

信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計算機(jī)來充當(dāng)各種服務(wù)器,這些作為服務(wù)器的計算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。

題型:判斷題

IP 地址202.204.96.234的子網(wǎng)掩碼是255.255.255.192,則該IP 地址的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識是202.0.0.0。

題型:判斷題

某同學(xué)想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件,他可以采取的方法有()

題型:多項選擇題