在生物-心理-社會醫(yī)學模式提倡面對患者時，醫(yī)生應多角度思考，但不包括（）

患者，男，20歲，腹痛、腹瀉1天來診。體溫38.5℃，接診后，經(jīng)過病史詢問及查體，全科醫(yī)生暫時診斷為急性胃腸炎，給予對癥治療，繼續(xù)觀察病情變化。醫(yī)生的這種處置方式符合進一步檢驗診斷假設(shè)的哪一條？（）

全科醫(yī)學綜合性照顧服務不涉及哪些層面？（）

一位50多歲的晚期腫瘤患者因嘔血而送搶救至醫(yī)院，他情緒激動，一會兒痛斥自己的愛人"怎么來得這么晚"，一會兒不準護士在其病床旁加床，時而又憤怒地質(zhì)問醫(yī)生"為什么醫(yī)院這么小"，以下哪項處理措施符合生物-心理-社會醫(yī)學模式？（）

丈夫因賭博失去巨額財產(chǎn)，妻子與之發(fā)生激烈爭吵，該家庭內(nèi)最先受到影響的（）