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單項(xiàng)選擇題小高由于工作能力出色，被選拔為市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人，讓公司領(lǐng)導(dǎo)感到意外的是，小高晉升為負(fù)責(zé)人之后，雖然工作依舊努力，但是他領(lǐng)導(dǎo)的市場(chǎng)部的業(yè)績(jī)不升反降，在私下交流時(shí)，部門成員普遍反映，雖然小高工作負(fù)責(zé)，但是他在管理中缺少激勵(lì)措施，導(dǎo)致員工們的積極性不高，而且小高只關(guān)心工作績(jī)效，不太注重與成員之間的溝通協(xié)作，要求—切事項(xiàng)都必須按照他的要求執(zhí)行。成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于各項(xiàng)技能，小高需要提高的技能有（）。

A.概念技能
B.人際技能
C.技術(shù)技能
D.計(jì)劃技能

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1.單項(xiàng)選擇題小高由于工作能力出色，被選拔為市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人，讓公司領(lǐng)導(dǎo)感到意外的是，小高晉升為負(fù)責(zé)人之后，雖然工作依舊努力，但是他領(lǐng)導(dǎo)的市場(chǎng)部的業(yè)績(jī)不升反降，在私下交流時(shí)，部門成員普遍反映，雖然小高工作負(fù)責(zé)，但是他在管理中缺少激勵(lì)措施，導(dǎo)致員工們的積極性不高，而且小高只關(guān)心工作績(jī)效，不太注重與成員之間的溝通協(xié)作，要求—切事項(xiàng)都必須按照他的要求執(zhí)行。根據(jù)生命周期理論，小高的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。

A.高工作——低關(guān)系
B.高工作——高關(guān)系
C.低工作——低關(guān)系
D.低關(guān)系——高關(guān)系

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2.單項(xiàng)選擇題某公司長(zhǎng)期采取社會(huì)招聘的方式填補(bǔ)中基層管理者職位空缺，導(dǎo)致公司基層的不少年輕員工今生無(wú)望，公司新任人力資源經(jīng)理老李對(duì)此高度重視，組織集體討論，研究解決方法，經(jīng)過(guò)分析，大家認(rèn)為，主要問(wèn)題是公司對(duì)現(xiàn)有人力資源狀況和人才底數(shù)掌握不清，導(dǎo)致一旦出現(xiàn)職位空缺就第一時(shí)間考慮從外部招人。老李決定先根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展做好人力資源需求預(yù)測(cè)，然后認(rèn)真盤點(diǎn)公司內(nèi)部人力資源供給狀況，做好人力資源供給預(yù)測(cè)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，以便更多的內(nèi)部基層員工有機(jī)會(huì)晉升到管理崗位。為了清除掌握公司現(xiàn)有的人力資源狀況，預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源供給情況，該公司最應(yīng)該做的是（）

A.加強(qiáng)績(jī)效考核
B.完善培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系
C.改善員工關(guān)系
D.建立員工技能數(shù)據(jù)庫(kù)

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