問答題在新聞作品研究中,運(yùn)用創(chuàng)造性思維、求異思維、宏觀思維和立體思維有何意義?
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新聞業(yè)務(wù)的主要承擔(dān)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
開拓“獨(dú)家新聞”的方式要依靠()。
題型:單項(xiàng)選擇題
恩格斯高度贊揚(yáng)馬克思能迅速在“一大堆雜亂的,看來是偶然的、互不連貫而又矛盾的事實(shí)”中,看出“哪一部分將構(gòu)成世界歷史的組成部分”。這句話對我們新聞工作者業(yè)務(wù)能力方面的要求是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“新聞是跑出來的”,這句話告訴我們作為新聞工作者要()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新聞工作者應(yīng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,他們可以說是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
新聞工作者要想適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的辦報需求,就必須()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會主義新聞工作者根本的思想修養(yǎng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新聞工作者實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的關(guān)鍵是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從()上看,日常所說的“記者”、“編輯”、“播音員”一般也是群體概念。
題型:單項(xiàng)選擇題
新聞工作者應(yīng)涉及的知識領(lǐng)域有()。
題型:多項(xiàng)選擇題