A.各種療法劇增
B.單一理論模型的不足
C.經(jīng)濟社會的發(fā)展，對心理治療提出了更高的要求
D.各種療法效果相近
E.通力尋求影響治療效果的共同因素
你可能感興趣的試題
A.幫助來訪者自立的原則
B.客觀中立原則
C.尊重來訪者的原則
D.保密原則
E.關(guān)系限定原則
A.任意的推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大或縮小
E.“全或無”的思維
A.利用
B.去固定（穩(wěn)定）化
C.不經(jīng)意性
D.階梯式小變化
E.保護無意識
A.盡量使用模糊或開放性的表達方式
B.應用過去時來表達，可以更好地引導來訪者想象
C.多用積極肯定性的表達，少用否定句
D.多用表達動態(tài)動作的動詞
E.可以使用相互矛盾的表達
A.在等待中注視著對方
B.立即提問
C.不予理會
D.馬上對峙處理
E.邀請對方談出自己的想法
最新試題
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
治療師應明確自己的職責范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認、歪曲作用等，這是屬于（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。