A.在等待中注視著對方
B.立即提問
C.邀請對方談出自己的想法
D.馬上對峙處理
E.不予理會
你可能感興趣的試題
A.壓抑
B.投射
C.否認
D.合理化
E.反向形成
A.壓抑
B.投射
C.否認
D.合理化
E.反向形成
A.長程高頻度精神分析指每周3~4次,每次50~60分鐘,持續(xù)2年
B.來訪者將自發(fā)產(chǎn)生于頭腦中的想法毫無保留地講出來
C.“臥談”的設(shè)置有助于退行
D.短程治療指每周1~2次,全程不少于500次
E.來訪者可以取坐位,多半在兩者間形成45。的斜角
A.指出不是眼光讓她難受
B.指出是她自己的想法讓她難受
C.訓練來訪者識別他人眼光的含義
D.教來訪者識別自動性想法
E.教來訪者識別認知性想法
A.專心注意
B.冷靜
C.停下來
D.等一下
E.向前繼續(xù)
最新試題
作為心理治療師應(yīng)該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等,這屬于()。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識;明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想()。
《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作()。
當要進行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。