A.有機(jī)磷農(nóng)藥中毒
B.糖尿病酮癥酸中毒
C.尿毒癥
D.肝性昏迷
E.阿托品中毒
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你可能感興趣的試題
A.盡量無痛、適量
B.避免采用手臂下垂位,不拍打手臂
C.止血帶結(jié)扎時間不宜超過1分鐘
D.首選肘正中靜脈和貴要靜脈
E.采血完畢后立即松開止血帶
A.過敏性腸炎
B.腸道寄生蟲病
C.細(xì)菌性痢疾
D.結(jié)腸癌
E.小腸炎癥
A.阻塞性黃疸
B.急性病毒性肝炎
C.溶血性貧血
D.潰瘍病活動
E.阿米巴痢疾
A.輸入大量庫存血
B.擠壓綜合征
C.腎功能障礙
D.大量利尿
E.大面積燒傷
A.Gordon征
B.Babinski征
C.Chaddock征
D.Oppenheim征
E.Kernig征
最新試題
將健康問題提到各級各部門的議事日程上,促進(jìn)健康公共政策的多樣互補(bǔ),使之了解其決策對健康的影響并承擔(dān)健康責(zé)任,屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()。
在健康教育中,針對教育對象存在的健康問題,說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣,這屬于()。
ALP明顯增高最常見于()。
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應(yīng)該注意()。
下列不屬于非語言傳播技巧的是()。
屬于口頭傳播的是()。
診斷傷寒的主要檢驗(yàn)方法為()。
患者王某,56歲,男,因青光眼急性發(fā)作住院治療。術(shù)后第二天,護(hù)士小王來到病房向患者講解術(shù)后眼球按摩的相關(guān)知識,在交談中小王不恰當(dāng)?shù)慕涣餍袨橛校ǎ?/p>
米泔水樣便見于()。
美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)()。