A.本頓視覺保持測驗的一項內(nèi)容任務
B.本頓(德)視覺運動格式塔測驗的一項內(nèi)容
C.斯普林-本頓失語癥測驗的一項內(nèi)容
D.上述三項測驗都有的一項內(nèi)容
E.上述三項測驗都沒有的內(nèi)容
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A.方木設計測驗
B.顏色形狀分類測驗
C.小棒測驗
D.顏色分類測驗
E.符號一數(shù)字測驗
A.照著圖片的圖樣在自己的紙上臨摹
B.將圖片排列成正確的順序
C.在限制時間條件下畫圖
D.憑記憶畫圖
E.以上都不屬于
A.指向記憶
B.聯(lián)想記憶
C.圖像自由回憶
D.無意義圖形再認
E.人像特點聯(lián)想回憶
A.常識
B.定向力
C.數(shù)字廣度
D.積木設計
E.成對詞聯(lián)想學習
A.為大腦損傷病例提供定位診斷的癥狀學依據(jù)
B.提供藥物和外科等治療的判定標準
C.評定治療效果
D.為制定高級神經(jīng)功能的康復治療計劃提供心理學的依據(jù)
E.以上都是
最新試題
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。
交替治療設計和同時治療設計屬于()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
情感反應極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
因作弊而使得測驗結(jié)果受影響的因素稱為()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是()。
在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是()。
包括3個不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗是()。