A.聯(lián)想困難，聯(lián)想活動(dòng)顯著減慢，自覺腦子變笨
B.朕想速度加快，數(shù)量增多
C.思維過程中主題轉(zhuǎn)換帶有黏滯性
D.聯(lián)想數(shù)量減少，概念和詞匯貧乏
E.聯(lián)想過程破裂，缺乏邏輯性
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E.空間知覺障礙
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E.情感倒錯(cuò)
A.緘默不語
B.不吃不喝
C.意識(shí)障礙
D.對(duì)刺激無反應(yīng)
E.呆坐呆立
最新試題
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。
按照測(cè)驗(yàn)的目的來分的是（）。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是（）。
無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。