A.有些能被確鑿事實糾正
B.是一種堅定的信念
C.不受文化背景的影響
D.內(nèi)容荒謬難以理解
E.內(nèi)容和個人利益有關(guān)
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A.嗜睡
B.意識混濁
C.昏睡
D.昏迷
E.譫妄狀態(tài)
A.聯(lián)想過程缺乏內(nèi)在意義上的連貫和應(yīng)有的邏輯性
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念，明知不必要，卻擺脫不了
C.以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏現(xiàn)實基礎(chǔ)，患者卻堅信不疑的病理信念
A.冒充者綜合征或稱為極其相似者的錯覺
B.指軀體和精神的虛弱或衰竭
C.關(guān)于嫉妒的超價觀念和嫉妒妄想
D.以虛無妄想或否定妄想為核心的一種綜合征
E.患者感到本人的精神活動是由外力的影響所致
A.情感高漲
B.情感低落
C.情感淡漠
D.焦慮
E.恐懼
A.癲癇
B.反應(yīng)狀態(tài)
C.癔癥
D.抑郁狀態(tài)
E.顱腦損傷后
最新試題
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是（）。
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
通過一個人的測驗分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗類型是（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。