“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力？（）

由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。

兒童被忽視的五種形式是什么？

精神分析的地形學(xué)說(shuō)，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的（）。

某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。

在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則？

短程，聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來(lái)訪者？（）

用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。

溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。