A.壞的感覺(jué),不信任自己和他人,悲觀
B.刻板嚴(yán)厲,過(guò)度自責(zé)、懷疑,關(guān)注自我,空虛
C.對(duì)深思的目標(biāo)和取得的成就感到罪疚
D.角色混亂,沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn),感到虛偽
E.不適合感和自卑感,不能完成工作
你可能感興趣的試題
A.0~1歲
B.1~3歲
C.4~5歲
D.6~11歲
E.12~20歲
A.能被生產(chǎn)性的工作吸引,因完成工作而自豪
B.能投入工作和建立親密人際關(guān)系的能力
C.秩序感和意義感,對(duì)自已和自己的成就感到滿足
D.成功的歡樂(lè),主動(dòng)性、方向性、目的性
E.意志訓(xùn)練,能做決定
A.創(chuàng)新-罪惡
B.勤奮-自卑
C.親密-孤獨(dú)
D.自我整合-失望
E.自我同一性-角色混亂
A.潛意識(shí)的思想不是新東西
B.該理論過(guò)于主觀,完全不可驗(yàn)證
C.使用了不具代表性的數(shù)據(jù)建立他的理論
D.過(guò)分強(qiáng)調(diào)本能
E.對(duì)普遍的人性消極面的描述
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
最新試題
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
以下哪個(gè)問(wèn)題在心理咨詢?cè)L談中是不合理的?()
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力?()
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往,那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()