A.蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期
B.蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期
C.蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期
D.蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期
E.蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期
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A.性生活的適應(yīng)
B.人際關(guān)系的適應(yīng)
C.夫妻間經(jīng)濟(jì)收入的使用安排
D.孩子出生后家庭生活的適應(yīng)
E.夫妻間職業(yè)的適應(yīng)
A.成年人的智力較青少年有進(jìn)一步的提高
B.成年初期，個體的觀察力具有主動性、單維性和短暫性的特點(diǎn)
C.記憶力全面下降
D.在想象力上，個體想象中的合理成分及創(chuàng)造性成分明顯增加
E.成年中期，在智力操作方式上以抽象邏輯思維為主
A.人的身體在20～30歲期間達(dá)到生理和知覺能力的頂點(diǎn)
B.人的體力在30歲達(dá)到頂點(diǎn)，以后便開始衰退
C.女性更年期發(fā)生在45～55歲之間，平均年齡47歲
D.女性更年期持續(xù)時間一般8～12年
E.男性沒有更年期
A.學(xué)習(xí)
B.獨(dú)立自主
C.建立自我同一性
D.找工作
E.建立友誼
A.開始建立友誼
B.青春期結(jié)交的作為知己的親密朋友的地位明顯高于父母
C.同伴團(tuán)體逐漸形成，同伴團(tuán)體壓力日益降低改善
D.青春期的異性交往關(guān)系由親密到疏離
E.到了青春期，父母的榜樣作用顯著增強(qiáng)
最新試題
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）
為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
兒童被忽視的五種形式是什么？
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手，他覺得這個習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于：（）
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往，那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做？（）
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來消除焦慮，這是（）。