A.學(xué)齡期
B.青年期
C.成年早期
D.中年期
E.老年期
你可能感興趣的試題
A.獲得自主感,克服羞怯和疑慮,體驗意志的實現(xiàn)
B.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
C.獲得勤奮感,克服自卑感,體驗?zāi)芰Φ膶崿F(xiàn)
D.建立自我同一感,防止同一感的混亂,體驗忠實的實現(xiàn)
E.獲得完善感,避免失望和厭倦感,體驗智慧的實現(xiàn)
A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童早期
D.學(xué)齡期
E.青年期
A.創(chuàng)立者為艾里克森
B.既考慮到生物學(xué)的影響,也考慮到社會文化的影響
C.將人生全期分為五個階段
D.任一時期的身心發(fā)展都于前一/前各時期的發(fā)展有關(guān)
E.將每一時期視為一個“危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)”的關(guān)鍵
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.青春期
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.青春期
最新試題
對成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
在首次家庭訪談中,錯誤的做法是哪一項?()
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?