A.嗩吶曲
B.笛套鼓樂
C.鑼鼓樂
D.弦詩樂
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A.英國，亨德爾
B.法國，比才
C.奧地利，莫扎特
D.意大利，威爾第
A.印象派音樂的創(chuàng)作思想，實(shí)際上是巴羅克音樂的延續(xù)
B.印象派音樂視音樂的描繪作用重于敘事，理性力量重于感性，結(jié)構(gòu)功能重于色彩
C.印象派音樂是一種色調(diào)莊重，氣氛肅穆的音樂
D.在創(chuàng)作題材上，印象派音樂往往選取自然景物和詩情畫意
A.月琴
B.柳琴
C.弦鼗
D.阮咸
A.《卡門》，一
B.《茶花女》，四
C.《茶花女》，一
D.《卡門》，四
A.起承轉(zhuǎn)合
B.頭板二板拷拍三板
C.合頭華彩變奏合尾
D.引子變奏展開尾聲
最新試題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。