A.主題性雕塑
B.具象雕塑
C.環(huán)境雕塑
D.抽象雕塑
E.意象雕塑
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A.“捆綁”
B.人工材料
C.“焊接”
D.意象方式
E.自然材料
A.圓雕
B.人物雕塑
C.高浮雕
D.低浮雕
E.動(dòng)物雕塑
A.紀(jì)念性的作品越來(lái)越多
B.雕塑與繪畫(huà)的區(qū)別越來(lái)越明晰
C.雕塑的內(nèi)容越來(lái)越單純
D.雕塑越來(lái)越強(qiáng)調(diào)平民化、生活化,強(qiáng)調(diào)融入人們的日常生活
A.以泥塑為主
B.出現(xiàn)了石質(zhì)的材料
C.雕塑的空間造型方式越來(lái)越多
D.出現(xiàn)了淺浮雕的方式
A.“正面律”
B.“以對(duì)立的姿勢(shì)保持軀體的平衡”
C.“四個(gè)面”
D.注重面部表情
最新試題
關(guān)于“美育”這一概念的正確的說(shuō)法是()
下列趣味中哪種趣味更高()
《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》認(rèn)為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動(dòng),另一種是()
戲劇教育是藝術(shù)教育。
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生,對(duì)人生產(chǎn)生無(wú)限的愛(ài)戀、無(wú)限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是()
審美活動(dòng)和生理需求滿足給人帶來(lái)的愉悅的差別是()
“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說(shuō)明了哪種觀點(diǎn)?()
創(chuàng)造出“漆書(shū)”的是清代書(shū)法家()