二十世紀產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

在光電效應的試驗中，入射光的強度越大，它從金屬表面打出的電子越多。

著名的法國科學家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里，經(jīng)過多年的研究和實驗，發(fā)現(xiàn)了（）的放射性。

DNA是攜帶遺傳信息載體。

在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）

絕對零度是不可能達到的。

生物大分子包括四個種類其中有：（）

洋務(wù)運動的深刻啟示：只要向西方國家學習科學就能得到發(fā)展。

阿波羅計劃是一項登月計劃。

法國物理學家德布羅意提出了實物粒子也具有（）