單項選擇題下列《進學解》中的詞語,可解釋為精心造就人才的是:()。
A.刮垢磨光
B.細大不捐
C.爬羅剔抉
D.貪多務得
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1.單項選擇題穆旦的原名是:()。
A.查良銳
B.查良敏
C.查良鏞
D.查良錚
2.單項選擇題“對生活做種種設置是人特有的品性。不光是設置動物,也設置自己?!边@句話出自:()。
A.《個狗主義》
B.《一只特立獨行的豬》
C.《復仇》
D.《呵旁觀者文》
3.單項選擇題如從啟蒙者與大眾之關系的角度看《復仇》,則魯迅對于啟蒙主義的看法是()。
A.啟蒙主義遭致失敗,理應放棄
B.不是啟蒙者啟大眾之“蒙”,恰恰相反,是大眾教育啟蒙者,啟這些自以為是者之“蒙”
C.啟蒙者高高在上,該是眼睛向下的時候了
D.啟蒙主義遭遇了悲劇性的尷尬
4.單項選擇題下列哪位作者曾經(jīng)擔任過中國的文化部長?()
A.王元化
B.馮友蘭
C.王蒙
D.蔡元培
5.單項選擇題14歲以神童入試,賜同進士出身的作家是()。
A.秦觀
B.辛棄疾
C.蘇軾
D.晏殊
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梁啟超為了強調文學藝術對培養(yǎng)“新民”的作用,竭力提倡()
題型:多項選擇題
在金圣嘆對“六大才子書”評點中,最重要的是對()的批評。
題型:多項選擇題
道家對言意關系的思考,對中國文學的審美特質影響巨大。
題型:判斷題
提出“原道”、“徵圣”、“宗經(jīng)”的思想家是()
題型:單項選擇題
下列不屬于劉勰歸納的風格類型的是()。
題型:多項選擇題
曹丕認為具有“宜雅”特點的文體是()
題型:多項選擇題
被后世學者譽為中國文論史上的“雙星”是指()
題型:多項選擇題
屬于小說理論家的是()
題型:多項選擇題
劉勰的《文心雕龍》對晉宋之際的“文體解散”問題進行了尖銳的批評。
題型:判斷題
莊子對言意關系的論述可以理解為()。
題型:單項選擇題