A.人力資源市場(chǎng)
B.組織
C.社會(huì)
D.學(xué)校教育
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A.實(shí)施
B.監(jiān)督
C.反饋與修正
D.審定
A.勞動(dòng)能力
B.學(xué)習(xí)力
C.理解力
D.體力
A.薪酬政策制定
B.薪酬體系設(shè)計(jì)
C.薪酬調(diào)查
D.薪酬等級(jí)確定
A.教育結(jié)構(gòu)
B.職業(yè)結(jié)構(gòu)
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
D.組織結(jié)構(gòu)
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡
B.城鄉(xiāng)差別
C.人力資源的流動(dòng)需求
D.國(guó)家的政策傾斜
最新試題
推理能力是指()的能力。
老王面對(duì)挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿(mǎn)“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
下列關(guān)于編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)注意事項(xiàng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是()。
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類(lèi)型是()。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是()