你可能感興趣的試題

《長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)》一課中，教育技術(shù)在教學(xué)支持和管理方面的體現(xiàn)在與（）

A.注重學(xué)生表達(dá)的評(píng)價(jià)
B.能在教學(xué)在對(duì)不同教學(xué)資源進(jìn)行有效的管理
C.讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)探究什么是長(zhǎng)方形
D.利用信息技術(shù)發(fā)展教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)五年級(jí)《小數(shù)乘法》時(shí)，老師讓學(xué)生獨(dú)立去計(jì)算0.1*11.3，再匯報(bào)說說是怎么計(jì)算的，這屬于信息技術(shù)環(huán)境下通用的教學(xué)策略中的（）

A.自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略
B.合作式教學(xué)策略
C.支架式
D.拋錨式

單元考試應(yīng)屬于（）

你可能感興趣的試題

《長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)》一課中，教育技術(shù)在教學(xué)支持和管理方面的體現(xiàn)在與（）

在教學(xué)五年級(jí)《小數(shù)乘法》時(shí)，老師讓學(xué)生獨(dú)立去計(jì)算0.1*11.3，再匯報(bào)說說是怎么計(jì)算的，這屬于信息技術(shù)環(huán)境下通用的教學(xué)策略中的（）

《長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)》一課中，教育技術(shù)在教學(xué)支持和管理方面的體現(xiàn)在與（）

在教學(xué)五年級(jí)《小數(shù)乘法》時(shí)，老師讓學(xué)生獨(dú)立去計(jì)算0.1*11.3，再匯報(bào)說說是怎么計(jì)算的，這屬于信息技術(shù)環(huán)境下通用的教學(xué)策略中的（）