A、以多勝少
B、反關(guān)節(jié)
C、以弱勝強
D、破壞重心
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A、阻止計算機病毒和蠕蟲到達用戶的計算機
B、請求用戶的允許,以阻止或取消阻止某些連接請求
C、創(chuàng)建安全日志,記錄對計算機的成功連接嘗試和不成功的連接嘗試
D、阻止用戶打開帶有危險附件的電子郵件
A、保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)不被非授權(quán)訪問或破壞。
B、過濾不安全的服務(wù),提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。
C、對用戶數(shù)據(jù)進行加密
D、對網(wǎng)絡(luò)訪問進行記錄和統(tǒng)計
A、發(fā)送郵件
B、暴力破解
C、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽
D、端口掃描
A、信息收集
B、信息分析
C、磁盤格式化
D、實施攻擊
A、獲取超級用戶的訪問權(quán)限
B、直接復(fù)制用戶文件
C、破壞系統(tǒng)
D、竊取用戶機密信息
最新試題
簡述大學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)問題有哪些?
簡述針對大學(xué)生的詐騙案主要有哪些?
簡述遇到交通事故如何實施自救和互救?
簡述乘坐公共汽車時應(yīng)該注意哪些問題?
作為大學(xué)生應(yīng)如何做好地震防護與自救?
簡述駕駛機動車輛時應(yīng)該注意哪些問題?
應(yīng)怎樣預(yù)防和解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題?
應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的飲食習(xí)慣?
暑假期間,小東沒有回家,高中同學(xué)小亮帶朋友找他玩,并要求到宿舍住,說方便一塊聯(lián)網(wǎng)打游戲,小東想了想,覺得都是認識的朋友,就同意了。事后發(fā)生失竊事件,小東受到了行政警告的處罰。請是這個處罰是否合理。()
簡述常見的傳染病有哪些?如何才能有效地預(yù)防流感?