A、查看神志
B、查看呼吸
C、查看脈搏
D、以上都選
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A、先近后遠(yuǎn)
B、先易后難
C、先救領(lǐng)導(dǎo)
D、要注意自身的安全
A、從高空墜落
B、交通事故
C、體育鍛煉
D、暴力攻擊頭部
A、背起病人送醫(yī)院
B、通過(guò)夾板固定傷腿
C、通過(guò)自體固定,把傷腿與好腿捆綁在一起
D、小心放到木板上進(jìn)行固定
A、嬰兒臉色蒼白或發(fā)紫,眼睛凝視一處
B、嬰兒啼哭不止
C、嬰兒哭不出聲音
D、嬰兒眼睛緊閉
A、水性好壞都要盡力救人
B、入水救人時(shí),不能與被救者面對(duì)面
C、水性不好的人可以在岸上利用工具救人
D、為溺水者倒水的過(guò)程要持續(xù)3分鐘以上
最新試題
在家庭護(hù)理計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,主要責(zé)任人是護(hù)士,家庭是參與者。
評(píng)價(jià)社區(qū)居民接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)后健康行為采納情況屬于遠(yuǎn)期效果的評(píng)價(jià)。
根據(jù)國(guó)際殘損、殘疾和殘障的分類(lèi),殘疾主要表現(xiàn)為個(gè)體器官功能水平降低,不能以正常方式在正常范圍內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)。
中老年人每日至少應(yīng)達(dá)到消耗300千卡或步行1萬(wàn)步的運(yùn)動(dòng)量。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診,目的是使受傷者都能夠得到有效的救治,提高救護(hù)的覆蓋面。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度,也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問(wèn)題具體分析。
有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動(dòng)才能達(dá)到效果。
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退,思維敏捷,易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒,人格變化大。
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識(shí)。
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點(diǎn)。