A、技能
B、自我形象
C、動(dòng)機(jī)
D、能力
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A、經(jīng)濟(jì)型
B、內(nèi)向型
C、自尊型
D、才能型
A、工作經(jīng)驗(yàn)
B、創(chuàng)造性
C、機(jī)會
D、思維
A、教育背景
B、家庭影響
C、機(jī)會
D、所擁有的資本多少
A、良好的職業(yè)稟賦
B、有雄厚的資本
C、成熟的職業(yè)心態(tài)
D、有明確的專業(yè)分工
A、執(zhí)行董事
B、CEO
C、職業(yè)經(jīng)理人
D、社長
最新試題
職業(yè)的含義包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。