單項選擇題《左傳》記載“諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦……”材料直接反映了（）
A.分封制的作用
B.宗法制的作用
C.郡縣制的作用
D.君主專制的作用
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1.單項選擇題某學者指出：“中國史上秦以前的所謂封建，乃屬一種政治制度，與秦以后的郡縣制度相針對。西洋歷史的中古時期有一段所謂Feudalism的時期，F(xiàn)eudalism并不是一種制度，而是一種社會形態(tài)。現(xiàn)在，把中國史上的‘封建’二字翻譯為西洋史上的Feudalism，便犯了名詞糾纏之病?！睂ζ溆^點理解正確的是（）
A.中國史上秦以前的“封建”是指封邦建國
B.西洋歷史中的“封建”是指一種思想潮流
C.中國秦以后的社會是真正的封建社會
D.中國史與西洋史沒必要進行比較研究
2.單項選擇題王國維在《殷商制度論》中認為“周人制度大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣諸侯之制”，實質(zhì)上說明了（）
A.商周政治制度存在差異性
B.宗法制與分封制互為表里
C.宗法制與禮樂制之間是因果關(guān)系
D.周文化的穩(wěn)定性與延續(xù)性
最新試題
陸九淵說“學茍知本，六經(jīng)皆我注腳”，他認為做學文假如想求得根本，就不要拘泥于對古代經(jīng)書的歸根究底。這說明陸九淵（）。
題型：單項選擇題
《孟子•梁惠王上》指出：老（尊敬）吾老以及人之老，幼（愛護）吾幼以及人之幼?！赌?#8226;親士》指出：（雖（即使）有賢君，不愛無功之臣；雖有慈父，不愛無益之子。對材料的分析錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教育家蔣夢麟在自傳中記述：“西安事變的消息廣播全國之后，老百姓無不憂心如焚，婦女小孩甚至泣不成聲。……蔣委員長已安全抵達洛陽，并已轉(zhuǎn)飛南京的號外最先送到東安市場的吉祥戲園，觀眾之間馬上掀起一片歡呼聲，……大約半小時之后，北平嚴冬夜晚的靜寂忽然被震耳的鞭炮聲打破了。”這一記述主要反映出（）。
題型：單項選擇題
下列對歷史事件發(fā)生背景的描述準確的是（）
題型：單項選擇題
1969年在海牙召開的歐共體峰會公報指出，在遵循《羅馬條約》的基礎上吸納其他歐洲國家，無疑將使歐共體的規(guī)模擴大到能夠適應當前世界經(jīng)濟和技術(shù)的需要的程度。公報中的“其他歐洲國家”指的是（）。
題型：單項選擇題