反應層面的評估一般采用（）。

前瞻性培訓需求評估模型是建立在（）的基礎上。

在培訓效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。

培訓項目設計時，需要界定清晰的培訓目標，（）是制定培訓目標時不可或缺的條件。

（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。

教學資料一般分為（）。

培訓項目課程描述包含（）等內容。

培訓效果評估的一般程序不包含（）。

在柯氏評估模式中，反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行，一般采用（）。