單項選擇題教學設計的理論基礎包括學習理論、教學理論和（）理論。
A、傳播
B、信息
C、技術
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1.單項選擇題認知學習的結果可以分為評語信息、認知技能和（）三類。
A、智力技能
B、動作技能
C、情感信息
2.單項選擇題班級授課的具體形式可以分為全班上課、班內(nèi)小組教學和（）。
A、班內(nèi)大組教學
B、班內(nèi)個別教學
C、個別化學習
3.單項選擇題被稱為微格教學的教學結構是（）。
A、演繹型
B、練習型
C、控制型
4.單項選擇題（）型課堂教學結構適用于技能的學習。
A、演繹型
B、練習型
C、示范型
5.單項選擇題教學資源根據(jù)教學功能可以分為（）、多媒體教學課件和網(wǎng)絡課件三大類。
A、腳本
B、片斷
C、素材
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關于遠程進程調(diào)用（RPC），下列說法正確的是（）。
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