教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。