A.對(duì)照事選錄制好的音頻示范文件,讓學(xué)生親身感受自己的閱讀水平 B.教師依次點(diǎn)學(xué)生閱讀,然后根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)當(dāng)堂給予切實(shí)的水平評(píng)判 C.分小組內(nèi)部閱讀,然后根據(jù)組員的反應(yīng)使學(xué)生了解自已怕閱讀水平 D.讓學(xué)生在課后進(jìn)行朗讀練習(xí),并由家長(zhǎng)評(píng)判學(xué)生的閱讀水平
A、電子作品集 B、電子績(jī)效支持系統(tǒng) C、blog D、學(xué)生行為反應(yīng)
A.快捷方式已被刪除或移動(dòng)到其它位置 B.電腦對(duì)創(chuàng)建的快捷方式圖標(biāo)無(wú)法識(shí)別 C.之前在創(chuàng)建軟件的快捷方式時(shí)出錯(cuò) D.操作系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題影響了正常的操作