A、形成評價和總結性評價教育活動的全部活動,前者在過程中進行評價,而后者在教育過程結束后評價
B、形成性評價是分析性白,具有和總結性評價柵的概括化程度
C、形成性評價是正在進行的教育活動提供反饋信息,是以評價對方優(yōu)良程度為目的
D、總結性評價的直接目的是做出教育效果的判斷,從而區(qū)優(yōu)劣,分出等或鑒定結果
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A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結性評價
D、自身評價
A、點擊菜單欄“搜索”圖標,
B、逐行瀏覽網(wǎng)頁
C、點擊菜單“編輯查找”
D、點擊菜單“查看源文件”
A、Ctrl+Shift
B、Ctrl+空格鍵
C、Alt+空格鍵
D、Ctrl+Alt
A、選中文件夾,單擊鼠標右鍵屬性存檔
B、選中文件夾,單擊鼠標右鍵發(fā)送到屬面快捷方式
C、選中文件夾,單擊鼠標右鍵共享和安全
D、選中文件夾,單擊鼠標右鍵屬性共享在網(wǎng)格上共享這個文件夾
A、Word電子文檔軟件
B、Powerpoint電子演示文稿軟件Excel電子表格軟件
C、Outlookexpress電子郵件軟件
D、frontpage網(wǎng)頁制作軟件
最新試題
在網(wǎng)絡環(huán)境中,學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。
網(wǎng)絡課程的構成要素有哪些?
學生通過與資源的相互作用構建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結構的改變。
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
下列關于動機的說法正確的是哪些()。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
下列選課的說法不正確的是()。
MOOC
數(shù)字化學習(e-learning)