A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
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A.容易傳播
B.適合網(wǎng)頁制作
C.操作簡單
D.容易修改
A.豐富的資源
B.仿真的環(huán)境
C.多種教學(xué)
D.學(xué)習(xí)工具
A.Internet的講授式教學(xué)的學(xué)生人數(shù)可遠遠多于課堂班級授課人數(shù)
B.Internet的講授式教學(xué)具有跟課堂班級上課一樣的氛圍
C.Internet的講授式教學(xué)學(xué)生可以家里聽課
D.兩者師生都能主動利用網(wǎng)絡(luò)資源
A.智力技能
B.休力技能
C.認(rèn)知策略
D.情感態(tài)度
A.多媒體計算機
B.計算機網(wǎng)絡(luò)
C.電視機
D.DVD
最新試題
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴展。
下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些（）。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為（）。
遠程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
學(xué)習(xí)課件時，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。