A.以升學(xué)考試作為衡量教學(xué)成果的唯一依據(jù)
B.促進學(xué)生發(fā)展
C.促進教師成長
D.以學(xué)論教
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“快速輸入”啟動鍵可以修改
B.“快速輸入”的字典庫可以修改
C.新建字典庫可以導(dǎo)入到“快速輸入”模塊中
D.在文字輸入狀態(tài)下，任何時候，只要輸入“快速輸入”啟動鍵，就能激活相應(yīng)的“快速輸入”
A.助教型
B.單機型
C.網(wǎng)絡(luò)型
D.演示型
B、理性認識
C、實踐運用
D、拓展發(fā)散
A本頻畫頻
B文音動視
C凡玖已玖
A.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會列綜合算式。
B.使學(xué)生學(xué)會用兩種方法解答連乘應(yīng)用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法。
C.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和靈活應(yīng)用知識的能力，提高用簡煉的數(shù)學(xué)語言表達的能力。
D.培養(yǎng)學(xué)生認真檢驗的好習(xí)度–
最新試題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試？
學(xué)習(xí)課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
移動學(xué)習(xí)
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
MOOC的特點不包括（）。
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。